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| “八荣八耻”:青少年道德教育的新标杆 | |
| 引用本文： | 林伟健.“八荣八耻”:青少年道德教育的新标杆[J].广东教育,2006(9). |
| 作者姓名： | 林伟健 |
| 作者单位： | 华南师范大学 |
| 摘 要： | 荣与辱是一种特殊的道德情感,也是一种重要的道德评价手段。何为荣,何为辱,不同时代、不同社会,甚至不同的人,都有不同的理解,而对此不同的认识往往会在很大程度上对社会、对个人产生不同的社会价值导向,从而影响人的行为方式。社会主义社会所倡导的荣辱观是在扬弃、传承传统荣 |
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