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基于自主学习的高职慕课建设路径探究
作者姓名:许琴
作者单位:1.江苏省金坛中等专业学校办公室;;2.常州市职教语文中心组;
基金项目:第三期江苏省职业教育教学改革研究课题"职业学校‘经典文学作品选读’慕课的实践研究--以江苏省金坛中等专业学校为例"(项目编号:ZZZ6)
摘    要:慕课顺应了信息时代人们个性化学习和终身发展的需求,带来了教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的一系列变革,给高职院校教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。高职学生的自主学习能力是影响慕课建设质量的一个重要因素,为此,应从培养高职学生自主学习能力着手,进一步优化慕课建设,切实提高高职院校慕课建设的质量。

关 键 词:高职  慕课建设  优化路径  自主学习
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