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| 转型期中国儿童人格教育的文化审视 | |
| 引用本文： | 黄书光.转型期中国儿童人格教育的文化审视[J].华东师范大学学报(教育科学版),2003,21(1):7-12. |
| 作者姓名： | 黄书光 |
| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海,200062 |
| 基金项目： | 教育部“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划资助” |
| 摘 要： | 本文依据转型期社会文化生态环境的复杂性及其对中国儿童成长的深刻影响,探讨了当代儿童人格教育的两个核心问题：个体选择意识如何培养与群体和合精神何以必要。强调只有融通东西文化精神华,才能为转型期中国儿童的健康人格发展找到必要的出路。 |
| 关 键 词： | 转型期 中国儿童 人格教育 社会文化生态环境 个体选择意识 |
| 文章编号： | 1000-5560(2003)01-0007-6 |
Personality Education of Chinese Children in the Period of Transition |
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