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| 关于优秀教师的个案研究——以《放牛班的春天》中的马修老师为例 | |
| 引用本文： | 张秀丽,刘爱国.关于优秀教师的个案研究——以《放牛班的春天》中的马修老师为例[J].教育教学论坛,2012(28). |
| 作者姓名： | 张秀丽 刘爱国 |
| 作者单位： | 1. 聊城大学 东昌学院 基础部,山东聊城,252000 2. 聊城大学 东昌学院 电子科学系,山东 聊城,252000 |
| 基金项目： | 山东省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 文章依据人本主义教学理论,从人人都有创造潜能、真诚、尊重、移情地理解四个方面分析马修老师转变问题儿童的艺术,从而证明马修就是人们心目中的优秀教师形象. |
| 关 键 词： | 《放牛班的春天》 马修 教育 优秀教师 |
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