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| 加强引导,提高学生的学习效率 | |
| 引用本文： | 季红兵.加强引导,提高学生的学习效率[J].新课程导学(上),2012(36). |
| 作者姓名： | 季红兵 |
| 作者单位： | 江苏省南京市扬子四小 |
| 摘 要： | 在数学课堂教学中,创设合理的教学情境,激发和引导学生主动学习是提高学生学习效率的有效手段.下面就我在教学中的情境创设谈几点做法.
一、创设故事情境,激发学生主动学习的欲望
《数学课程标准》明确指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境."在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学教学活动产生和维持的基本依托,是学生自主探究数学知识的起点和原动力,是提高学生学习数学能力的一种有效手段. |
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