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| 立足学生,讲求实效——《说勤奋》两次教学有感 | |
| 引用本文： | 叶雅琳.立足学生,讲求实效——《说勤奋》两次教学有感[J].新课程学习（社会综合）,2011(3). |
| 作者姓名： | 叶雅琳 |
| 作者单位： | 福建省寿宁县大同小学 |
| 摘 要： | 在执教<说勤奋>这一课时,经过查找资料,我编写教案A进行教学,课中预设与生成奏成了不和谐的一曲.原因是我在备课中没有先"备学生",针对课中的缺失我再设计教案B教学,取得了良好的效果. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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