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| 新课标下和谐课堂教学的思考——如何建立一个"以人为本"的和谐课堂 | |
| 引用本文： | 何会.新课标下和谐课堂教学的思考——如何建立一个"以人为本"的和谐课堂[J].新课程导学(上),2011(4). |
| 作者姓名： | 何会 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市第十九中学 |
| 摘 要： | 和谐不但是社会的追求,也是教育的追求,更是课堂的追求.心理学家认为,和谐是"真善美"的统一,是人或事物存在的最佳表现形式.和谐能产生美,产生最佳效益.和谐的课堂能够让这些80%的在校时间都是在课堂中度过的学生最大限度的获得知识、提高能力、发展情感和智慧.课堂作为学校教育教学和学生健康成长的主战场,更应该是"和谐"的.如何建立一个和谐课堂,我个人认为应该从"人"入手,去建立一个"以人为本"的和谐课堂. |
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