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| 生物教师应如何面对创新教育 | |
| 引用本文： | 王聪斐.生物教师应如何面对创新教育[J].新课程改革与实践,2010(17):90-90. |
| 作者姓名： | 王聪斐 |
| 作者单位： | 河北省新乐市教师进修学校附属中学 |
| 摘 要： | 创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师，应如何适应创新教育的要求，是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一问题的认识。一、更新教育观念生物教师应树立创新教育理念，只有在创新教育理念的指导下，才会采用创新方法，培养创新人才。教师要变传统“标准件”型教育观为创新型教育观；变“师道尊严”为师生民主平等的师生观；变应试教育观为素质教育观；变传授知识的教学观为培养学生学会学习的教学观。在中学生物教育中，教师不仅要让学生获得生物学知识和技能，提高生物科学素养，还要培养学生的创新精神和创新能力，同时还应重视学生的情感、态度以及价值观的形成。 |
| 关 键 词： | 创新教育理念 生物教师 培养创新人才 教育观念 生物科学素养 素质教育观 生物学知识 创新方法 |
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