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| 倡导学生自主管理促进学生早日成才——放手，能让班级管理更有效 | |
| 引用本文： | 谢文娟.倡导学生自主管理促进学生早日成才——放手，能让班级管理更有效[J].成才之路,2013(28):30-31. |
| 作者姓名： | 谢文娟 |
| 作者单位： | 广东省梅州农业学校,广东梅州 |
| 摘 要： | 班级是学校教育、教学工作的基层组织，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。因此，班主任对创立良好的班集体，全面提高学生素质，培养全面发展的人才，具有举足轻重的作用。班主任虽“小j’，但管的事却特别多，大至教育工作，小至扫把、粉笔之类小事。如果事必躬亲，事事包办，把自己累得焦头烂额不说，学生的能力也得不到锻炼和发展。曾经有报道，一次学生活动中，竟然有学生不知道怎么剥鸡蛋。如果班主任什么事情都想大包大揽，势必会培养出更多“不会剥鸡蛋”的学生。这样，学生能力得不到锻炼，成才的梦想难以实现。 |
| 关 键 词： | 学生自主管理 班级管理 成才 教育工作 学生能力 班主任 学校教育 基层组织 |
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