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| 高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究 | |
| 引用本文： | 王芳.高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究[J].中国职业技术教育,2015(5):82-85. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 北京信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 学生主体性的发挥是目前影响高职院校思政课教学效果的重要因素,而加强高职思政课实践教学则是提高课程教学效果的重要途径。本文结合高职思政课实际教学经验和教学调研结果,以学生主体性原理为基础,从主题内容、组织形式、评价方式探讨了高职院校思政课实践教学在发挥学生自主性、能动性和创造性方面的作用机制。 |
| 关 键 词： | 高职院校 思政课 实践教学 学生主体性 |
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