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| 重视化归思想 渗透解题意识 | |
| 引用本文： | 胡洁慧.重视化归思想 渗透解题意识[J].广西教育,2015(5):36. |
| 作者姓名： | 胡洁慧 |
| 作者单位： | 广东省珠海市九洲中学 |
| 摘 要： | 在初中数学教学中,化归是一种重要的解题思想。运用转化的观点,在转化和归结的过程中化未知为已知、化复杂为简单、化部分为整体,能正确有效地解决应用问题。尤其是面对条件较为复杂的数学题,一时间无从下手的时候,运用化归思想去分析和解决,可以将所要解决的复杂问题向比较容易解决的问题转化。因此,初中数学教师应重视培养学生的化归意识,将数学思想的培养贯穿于整个教学之中,以提高教学质量。一、化未知为已知 |
| 关 键 词： | 化归思想 解题意识 数学教学 |
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