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| 团体辅导活动在反思教育中的应用研究 | |
| 引用本文： | 李鹏,朱慧琴,徐云慧.团体辅导活动在反思教育中的应用研究[J].文教资料,2012(13):148-149,151. |
| 作者姓名： | 李鹏 朱慧琴 徐云慧 |
| 作者单位： | 徐州工业职业技术学院,江苏徐州,221140 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学基金项目“自我反思为导向的高职院校校园文化活动建设”最终研究成果。 |
| 摘 要： | 学生自我反思能力对其自身素质可持续发展发挥着重要作用。基于当前形势,高职院校应当从反思意识、反思技能、认知策略三个层面加强教育。研究者以4个主题的职业规划辅导活动为平台,将三个层面的反思教育贯穿于为期3个月的团体辅导活动中,活动前后反思水平的差异性检验表明学生的反思意识增强,反思技能提高,认知策略得到有效改善。 |
| 关 键 词： | 高职院校 反思教育 团体辅导活动 |
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