| 陶行知生活教育理论的德育理论探析 |
| |
| 引用本文： | 毕明生.陶行知生活教育理论的德育理论探析[J].思想政治教育研究,2010,26(1):43-45. |
| |
| 作者姓名： | 毕明生 |
| |
| 作者单位： | 安庆职业技术学院,安徽,安庆,246000 |
| |
| 摘 要： | “生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是陶行知生活教育理论的三大基本原则。以陶行知生活教育理论为指导，将其三大基本原则具体运用到学校道德教育实践，在德育模式上实现从灌输德育到生成德育、从封闭德育到开放德育、从知性德育到践行德育转变。
|
| 关 键 词： | 陶行知 生活教育理论 德育理论 |
A Tentative Analysis of Moral Education in Tao Xingzhi's Life and Educational Philosophy |
| |
| Bi Mingsheng.A Tentative Analysis of Moral Education in Tao Xingzhi's Life and Educational Philosophy[J].Ideological and Political Education Research,2010,26(1):43-45. |
| |
| Authors: | Bi Mingsheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
