| 山西省城乡初中学业成绩抽样对比分析与研究 |
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| 引用本文： | 李萍,苏耀忠,孔建兵,范宏刑,张增建.山西省城乡初中学业成绩抽样对比分析与研究[J].教育理论与实践,2014(1):13-16. |
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| 作者姓名： | 李萍 苏耀忠 孔建兵 范宏刑 张增建 |
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| 作者单位： | [1]山西省教育科学研究院,山西太原030009 [2]山西省榆社县教育局教研室,山西榆社031800 |
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| 基金项目： | 本文系李萍主持的山西省教育科学“十二五”规划课题《构建“自主有效”课堂,提升初中生学业水平的实践研究》（课题编号：GH-11192）的研究成果之一.主要参与人：苏耀忠、李子燕、曹亮玉、张增建、范宏刑. |
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| 摘 要： | 通过对山西省忻州市和晋中市城乡初中学生2010—2012年中考成绩的抽样对比分析发现：山西省城乡初中教育仍存在一定的差距。其原因是城乡学生享受优质教育资源有差距，城乡师资力量、城乡学生生源均有较大差距。从灵石二中和和顺县推进课程改革的做法可以看出，原来教育教学质量较差的学校的学生学习成绩比课改前有明显提高。缩小城乡教育差距，促进城乡教育均衡发展，应不断加大对农村学校的教育投入，优化师资队伍结构，改善农村教学环境，关注薄弱学科建设，推进城乡教育资源的优势互补，进而加快农村教育体系构建。
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| 关 键 词： | 山西省城乡初中学生 学业成绩对比 城乡教育差距 |
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