| 师范专业实习生教育技术能力现状调查与分析 |
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| 引用本文： | 郑燕林,李卢一.师范专业实习生教育技术能力现状调查与分析[J].中国电化教育,2010(12). |
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| 作者姓名： | 郑燕林 李卢一 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年度国家青年基金课题，东北师范大学教师教育研究基金 |
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| 摘 要： | 本文对11个非教育技术学专业的279名师范专业实习生进行了问卷调查,旨在了解师范专业实习生教育技术能力现状.调查结果表明:实习生的教育技术应用意识水平、对现代信息化教学媒体的应用水平、信息化教学资源建设能力水平有待提高;实习生教育技术知识与技能的整体准备存在不足;部分实习学校未能为实习生教育技术应用提供充分的条件;现有的师范生教育技术能力培养途径有待进一步完善.基于问题分析,本文建议师范院校要多途径培养师范生的教育技术应用意识;构建合理的教育技术能力培养模式,重视教育技术实践环节;建设较为系统的信息化教育技术能力培养资源,促进教育技术与学科教学的整合;构建师范生教育技术能力评价体系,为师范生教育技术能力发展提供正确导向;在进行教育实习安排工作时要有意识地为学生提供教育技术应用环境并将教育技术能力水平列入教育实习成绩评价体系.同时也建议师范生自身要制定合理的教育技术能力发展规划实现自主发展.
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| 关 键 词： | 实习生 教育技术能力 现状调查 |
An Investigation of Student Teachers'Educational Technology Ability |
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| Zheng Yanlin,Li Luyi.An Investigation of Student Teachers'Educational Technology Ability[J].China Educational Technology,2010(12). |
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| Authors: | Zheng Yanlin Li Luyi |
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