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| 植入茶文化精华 创生学校特色教育 | |
| 引用本文： | 杨家深,郑循泉.植入茶文化精华 创生学校特色教育[J].教育科学论坛,2011(6):71-72. |
| 作者姓名： | 杨家深 郑循泉 |
| 作者单位： | 名山县蒙顶山镇中心小学,四川,雅安625100 |
| 摘 要： | 建设学校文化关键不是健全文化形式本身。而是提升学校文化力，放大文化产生的影响和效能．真正使文化成为推动学校发展的巨大力量。实践证明，充分挖掘地域文化潜力，融入学校文化建设，有助于培育学校文化力，铸造学校品牌和办学个性。 |
| 关 键 词： | 学校文化建设 文化精华 特色教育 文化形式 学校发展 文化潜力 学校品牌 文化力 |
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