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| 由一节练习课引发的思考 | |
| 引用本文： | 孙宇.由一节练习课引发的思考[J].教师,2011(23):76-76. |
| 作者姓名： | 孙宇 |
| 作者单位： | 江苏省常州市觅渡教育集团,江苏常州,213023 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,练习课占全部课时的1/2,如何利用好这1/2的课时,让学生对数学感兴趣是我们要探讨的问题。笔者对这一问题有自己的见解,本文从创设情境、激发学习兴趣,突出练习课的特点,培养学生运用数学知识解决实际生活问题的能力,帮助学生建构思维空间等方面谈了自己的看法,希望对读者有些帮助。 |
| 关 键 词： | 练习课 学习兴趣 解决问题 建构思维 |
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