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| 巧用赏识 促进教学 | |
| 作者单位： | ;1.福建省尤溪县洋中中心小学 |
| 摘 要： | 赏识教育是一种教育的新理念,是一种激励性的教育方式。教师在教学中结合学生的心理特征,合理利用赏识教育,可以提高学生学习数学的兴趣,增强学生学习的自信心。但教师在教学实践中应认识到,进行赏识教育就要巧用语言激励,活用评价方法,平等对待学生,从而才能有效促进教学。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 激励 评价 平等 |
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