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| 小学生“选·动”课堂教学的设计与实践 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市金都天长小学 |
| 摘 要： | 针对当前课堂缺少选择的现状,笔者在课堂实践中探索了基于主体内在选择而促进学习活动化的"选·动"学习课堂模式,结合教学实践提出了材料丰富、方式自主、结果多样、练习分层的教学策略,探索了基于材料的选材、基于内容的选项、基于方式的选法、基于层次的选层等课堂操作范式。 |
| 关 键 词： | “选·动”课堂教学 教学模式 实践 |
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