处处留心皆素材——浅谈培养学生捕捉习作素材的能力期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

处处留心皆素材——浅谈培养学生捕捉习作素材的能力

作者单位：	;1.江苏宜兴市实验小学

摘要：	在我们多姿多彩的生活中,能引发我们写作的素材俯拾皆是,教师应首先引导学生做生活的有心人,让学生留心观察、注重创设情境、多开展游戏,帮助学生捕捉习作素材,指导他们学会写作。
关键词：	写作素材观察情境创设游戏教学