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农村小学英语课堂以读促写的有效教学模式研究
作者单位:
;1.福建省沙县高桥中心小学
摘 要:
农村地区的小学教学质量与城市小学相比存在一定的差距,这种差距在英语课堂中更加明显。农村小学缺乏专业的英语教师,且教学方法和模式较为落后。为此,农村英语教师要分析当前农村英语教学存在的问题,并为读写教学提出相应的建议和策略。
关 键 词:
农村小学
英语课堂
以读促写
教学模式
研究
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