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基于德国“Berlin教学论模式”的高职教学设计优化与探索
作者单位:;1.石家庄信息工程职业学院
摘    要:国家经济结构调整和企业转型升级,对高职人才培养提出了更高的要求,德国所用教育理论有助于进一步优化我国高职教学设计。文章解析了德国"Berlin教学论模式"的核心思想,分析了我国高等职业教育教学设计的现状,提出了高职教学设计优化的主要观念和思路。

关 键 词:高职教学设计  Berlin教学论模式  优化

Optimization and Exploration of Teaching Design in Higher Vocational Colleges Based on German "Berlin Teaching Model"
Abstract:
Keywords:
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