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翻转课堂在生物教学中的应用效果与反思
作者单位:
;1.湖南省南县第六中学
摘 要:
翻转课堂通过把传统课堂里的知识传授与知识内化两大阶段颠倒,打破传统教学模式,提出崭新的教学理念。翻转课堂在生物教学中,在提高师生的互动性,提高学生的学习主动性和创造性等方面发挥了一定的优势,同时增强了学生学习生物的兴趣和自信心,提升了学生的成绩和实践操作能力。翻转课堂模式的运用需要教师不断思索和改进工作方式方法,使翻转课堂得到进一步的推广和发展。
关 键 词:
翻转课堂
生物教学
应用效果
反思
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