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| 小插图,让学生充满阅读的乐趣——浅谈低年级语文课文插图资源的开发与应用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江奉化龙津实验学校 |
| 摘 要： | 课文插图是教材的第二语言,是小学语文教学中最直观、最简便的"教具"和"学具"。对低年级学生而言,课文中色彩鲜艳、生动活泼的插图具有很强的吸引力,有助于拉近他们与文本的距离,激发兴趣,帮助学文识字,培养观察、想象能力和语言表达能力。教师应充分开发和利用这一现成的教学资源,让它为课堂教学服务。本文根据第一学段教学特点,结合教学实践,探讨低年级语文课文插图资源的开发与应用。 |
| 关 键 词： | 低年级 课文插图 开发与应用 乐趣 |