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| 让数学课堂成为学生探索和交流的乐园 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学 |
| 摘 要： | 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,发动全班学生对数学问题讨论、分析、交换思想,是班级学生人人参与的一种数学活动。全班交流存在着学生参与不均等,交流内容不合理,交流顺序不恰当等问题。要让全班交流碰撞出思维的火花,真正实现学习方式的有效转变。 |
| 关 键 词： | 交流 碰撞 策略 |
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