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翻转课堂教学模式在中职数学教学中的实践与研究
作者单位:
;1.甘肃省山丹培黎学校
摘 要:
针对中职数学教学现状,在中职数学教学中实践翻转课堂教学模式,可以改变教师和学生的角色,由"先教后学"变为"先学后教",充分发挥学生的主体作用。教师可以从巩固基础、录制微课视频、课堂教学设计、课后练习和测验及制定评价量规等几个方面进行实践。在中职数学教学中运用翻转课堂这种新型教学模式,有利于发挥学生的主动性,提高教学质量。
关 键 词:
翻转课堂
教学模式
微课
中职数学
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