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小学数学教学情境的创设

作者单位：	;1.甘肃省高台县罗城镇中心小学

摘要：	数学教学中,如果仅仅进行机械的知识传授,则容易使小学生产生厌倦和畏惧情绪,为此教师应该为学生创设丰富的教学情境,使学生在多样化的教学情境中提高学习效率。
关键词：	小学数学导入情境问题情境生活情境操作情境