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| 浅谈小学数学“空间与图形”教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市赣马中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的实施,在小学数学教学内容中增加了空间与图形方面的知识,学习空间与图形知识需要空间想象力和抽象思维能力。然而小学生的抽象思维能力和空间想象能力还不成熟,致使在教学中存在一些困难,对此教师应采取积极的方法来提高教学质量,本文对此进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 空间与图形 教学困惑 教学策略 |
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