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新课程背景下数学课堂教学情景中师生关系的重建研究
作者单位:
;1.甘肃省临泽县第二中学
摘 要:
在学校的实际教育中,师生关系依然存在着同素质教育格格不入的众多问题,造成了师生关系紧张的状况,师生之间产生冲突的事件时常发生,这些直接影响到素质教育的顺利实施。构建和谐的师生关系是正常组织教学任务、提高课堂教学效率的重要保障,有助于在师生双方间形成良好的信任品质。
关 键 词:
新课程背景
数学课堂教学情景
师生关系重建
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