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| 构建督导机制提高教学质量的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张元凯.构建督导机制提高教学质量的实践与思考[J].内江科技,2008,29(9). |
| 作者姓名： | 张元凯 |
| 作者单位： | 河南省南阳医学高等专科学校 |
| 摘 要： | 南阳医专积极贯彻落实<南阳医专教学督导工作实施办法>,构建了以课堂教学督导为主的教学质量监控体系,形成了独具特色的"四四"督导机制,对教师教学质量进行全方位、广渠道、多层面的督导,以其强有力的监控激励作用,促进了教学质量的稳步提高. |
| 关 键 词： | 教学督导 四四督导机制 探讨 |
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