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| “校园服务令”:让学生走出重复违纪的泥沼 | |
| 引用本文： | 晏建勇.“校园服务令”:让学生走出重复违纪的泥沼[J].中小学管理,2012(12):49. |
| 作者姓名： | 晏建勇 |
| 作者单位： | 江苏苏州市相城中等专业学校 |
| 基金项目： | 江苏苏州市教育科学“十一五”规划重点课题“中职生职业意识发展中自我管理能力研究”(课题编号:2010-060810306)的成果之一 |
| 摘 要： | "违纪、处分,再次违纪、加重处分,又违纪、开除(勒令退学)",笔者到学校学生工作处工作两年来,看到不少学生走上了这条重复违纪之路。为什么这些学生明知违纪可能会被学校开除,还要一次次地违纪呢?原因当然是多方面的:一是中职学生普遍存在比较严重的个人挫败感。他们往往在小学、初中就经历失败,又找不到扭转局面的办法,多数人都背负着"中考失败进入职业高中"这一沉重的十字架,渐渐演变成"破罐子破摔"。二是中职学校的德育有许多不尽如人意之处。对于犯错的学生,我们都知道要从他们身上找到值得肯定的地方,积极引导他们改正错误,以求得进步。但在实际的教育过程中,对违纪学生进行感化教育是一件相当艰难的事情。一些班主任经验不足,表扬无方,反而让违纪学生认为老师虚伪。另外,学校也缺乏对违纪学生的 |
| 关 键 词： | 违纪学生 学生工作处 班主任 积极引导 中职学校 服务 中职学生 处分 职业高中 活动形式 |
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