|
|||||
|
|
| 浅谈初中政治教学中人文精神的培育 | |
| 引用本文： | 屠其君.浅谈初中政治教学中人文精神的培育[J].科教文汇,2006(3). |
| 作者姓名： | 屠其君 |
| 作者单位： | 宁波惠贞书院 浙江 |
| 摘 要： | 人文学科的教育目的,在于弘扬人文精神,重视培养人格尊严,促进人的全面发展。作为人文学科的初中政治课教学,是中学思想品德教育的主渠道,除了传授知识、培养技能以外,更重要的是对学生进行人格的培养、情操的陶冶、品德的磨砺、科学精神和人文精神的培养。本文试图站在初中政治教学改革的前沿,准确把握新时期课程改革的核心理念——关注人,推动政治教学与人文精神的有机融合,造就良好道德、勇于进取、开拓创新、人格健全、个性鲜明的一代新人。一、立足学生实际,培养德育行为和实践能力良好的道德修养是人文精神的本质和核心。初中政治教学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |