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| 新理念 新课程 新挑战—国家化学课程标准与中学化学教学改革 | |
| 引用本文： | 毕华林.新理念 新课程 新挑战—国家化学课程标准与中学化学教学改革[J].山东教育,2002(8):24-28. |
| 作者姓名： | 毕华林 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学系 |
| 摘 要： | 改革开放以来，我国基础教育的改革与发展取得了巨大的成就，基础教育课程体系随着社会的进步也在不断发展。当前随着科学技术的迅猛发展，尤其是信息技术的广泛应用，对教育提出了前所未有的挑战。现行课程在许多方面已不能完全适应时代的发展。为此，新世纪伊始，国家决定开展新一轮的基础教育课程改革，构建具有中国特色的现代化基础教育课程体系，全面推进素质教育。化学课程作为义务教育阶段的科学启蒙课程，从学生和社会发展的需要出发，将科学探究作为课程改革的突破口，进行了全方位的改革。一、化学课程改革的背景１．社会发展的需… |
| 关 键 词： | 科学探究 化学教学 课程改革 化学课程标准 中学 教学改革 |
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