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| 开放,使教学充满生机和活力——《历史与社会》新教材使用有感 | |
| 引用本文： | 陈付香.开放,使教学充满生机和活力——《历史与社会》新教材使用有感[J].当代教育科学,2002(8). |
| 作者姓名： | 陈付香 |
| 作者单位： | 高密市育才实验中学 |
| 摘 要： | 捧读《历史与社会》这本新教材 ,第一感觉便是“好 !”新教材好在不再是完全按照知识体系编写 ,而是从学生喜欢、熟悉的生活中的场景、情境入手选择内容 ,每一个单元都有一个情境主题 ,教师可以根据教学内容 ,创造各种不同的教育情境。使学生获得更加丰富的体验。笔者在实验过程中 ,坚持开放性原则 ,注重个性、大胆创新 ,使课堂教学呈现出勃勃生机和活力。 一、坚持教学内容的开放性《历史与社会》是一本与我们的现实生活密切相关的课程 ,是生搬硬套教材还是创造性的使用教材 ,将是决定学生是否有学习兴趣的重要因素。在教学过程中 ,笔者… |
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