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| 教师期望效应的影响因素、传递机制及其实现 | |
| 引用本文： | 杜秀芳.教师期望效应的影响因素、传递机制及其实现[J].当代教育科学,2002(8). |
| 作者姓名： | 杜秀芳 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 自从罗森塔尔和雅各布森的《课堂中的皮格马利翁效应》出版以来 ,关于教师期望效应的研究一直是教育学家和心理学家所关注的重要课题。目前我国教育界对于期望效应可以说是无人不知 ,无人不晓 ,期望效应的实现也是中小学教师们所努力实践并期盼的。但是对于影响这一效应的因素、实现过程等的介绍较少。本文将对目前国内外这一领域的研究成果作一评介 ,以期对我们的教育工作有一定的启示。一、教师期望效应的影响因素国内外学者对影响教师期望的因素的研究大多集中在学生方面的因素。如 :Ｂｒａｕｎ的研究认为学生的身体特征、性别、社会经济… |
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