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| 对初中升学考试科目设置的调查与思考 | |
| 引用本文： | 张涛.对初中升学考试科目设置的调查与思考[J].当代教育科学,2002(12). |
| 作者姓名： | 张涛 |
| 作者单位： | 威海市教研中心中学教研室 主任、中学文班导师 |
| 摘 要： | 当前 ,由于国家将中考组织权下放 ,许多省 (自治区、直辖市 )在提出了一定的指导性意见之后 ,都将组织中考的权力进一步下放到了地市。这样一来 ,全国具有中考组织决策权的单位不下数百家。同是初中升学考试 ,但由于受各地经济文化背景和教育决策者对教育评价的理解角度不同等因素的影响 ,而形成了多种不同的模式 ,在科目设置和赋分比例上五花八门 ,各行其是。这是一种非常值得关注的现象。这些不同的模式各有利弊 ,将这些不同的中考模式相互参照和借鉴 ,可以促进中考的不断变革 ,从而丰富教育评价理论。笔者曾对部分省市中考科目的设置情况… |
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