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| 以阅读来撬起英语课堂的教学效益 | |
| 引用本文： | 李兴.以阅读来撬起英语课堂的教学效益[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 李兴 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市新洲区旧街街新集初级中学; |
| 摘 要： | 正在英语教学中,阅读作为教学中的重头戏。它不仅可拓展学生的词汇和知识面,而且可以提升学生的思维能力和课堂的教学效益。而如何通过阅读来加强和提高英语课堂的教学效益。谈几点自己的体会。一、阅读的态度成就英语的提高对于英语阅读能力主要包括听说读写。通 |
| 关 键 词： | 教学效益 思维能力 阅读技巧 语言基础知识 语言操练 阅读模式 课内外结合 动态教学 课堂效益 整体阅读 |
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