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| 对小学数学与信息技术整合的一些思考 | |
| 引用本文： | 凌小莉.对小学数学与信息技术整合的一些思考[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 凌小莉 |
| 作者单位： | 河南省西华县红花乡南凌小学; |
| 摘 要： | 正一、信息技术与小学数学学科教学内容的整合华罗庚曾经说过,对数学产生枯燥乏味、神经难懂的印象的主要原因就是脱离实际,新课程标准提出"数学要贴近生活"、"数学问题生活化"。因此,数学材料的选择,应该注意联系学生生活实际,注重实践性。我们可以利用信息资源丰富,时效性强的特点,将信息技术与小学数学学科教学内容有机整合,充分利用各种信息资源,引入时代"活水"与小学数学学科教学内容 |
| 关 键 词： | 信息技术整合 学科教学内容 问题生活化 信息资源 有机整合 学习活动 传统教学手段 多媒体课件制作 课程标准 学科整合 |
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