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| 从高考试题看数学阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘先德,毛光寿.从高考试题看数学阅读能力的培养[J].教学月刊,2008(8):58-60. |
| 作者姓名： | 刘先德 毛光寿 |
| 作者单位： | [1]永嘉第二高级中学,浙江永嘉325113 [2]永嘉县教育局教研室,浙江永嘉325100 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准（实验）》从不同的侧面强调了一个重要的理念：要注重学生多种能力的培养，其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力．在纷繁复杂的数学材料中，如何提取有效的数学信息，数学阅读能力就显得尤为重要．何为数学阅读能力？数学阅读能力是指从数学公式、图形、符号、文字等数学材料中提取信息的心理过程和智力过程的一种能力． |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 能力的培养 高考试题 数学课程标准 数学探究能力 数学应用能力 数学信息 普通高中 |
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