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| 公共管理学科“案例+情景模拟”教学法研究——基于学生决策能力培养的视角 | |
| 引用本文： | 彭小兵,符桂清.公共管理学科“案例+情景模拟”教学法研究——基于学生决策能力培养的视角[J].高等教育研究学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 彭小兵 符桂清 |
| 作者单位： | 重庆大学公共管理学院; |
| 基金项目： | 2012年重庆大学教学改革研究项目(2012Y03) |
| 摘 要： | 随着社会对公共管理学科/专业应用型实践人才需求的转变,课程教育正在由传统的灌输式教学转向启发式教学。"案例+情景模拟"教学是培养公共管理学科/专业学生实践能力的一种重要途径。目前,公共管理学科的教学中,一方面教学案例的编写难以适应情景模拟教学的实际需要,另一方面也存在教师队伍的案例与情景模拟教学能力不足、学生缺乏主动参与课堂教学的热情等诸多问题。基于此,从"教学理念"、"教师能力"、"课程体系"、"教学案例"、"课程模拟"以及"与公共行政部门的互动"等六个方面来设计"案例+情景模拟"教学法的实施方案。 |
| 关 键 词： | 教学法 案例教学 情景模拟教学 公共管理学科 |
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