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| 小学六年级数学教学与生活的交融思考 | |
| 引用本文： | 蒋秀丽,王晓东.小学六年级数学教学与生活的交融思考[J].试题与研究：高中理科综合,2019(31):0061-0063. |
| 作者姓名： | 蒋秀丽 王晓东 |
| 作者单位： | 吉林省榆树市秀水镇大于学校 |
| 摘 要： | 生活与数学是有密切联系的,数学知识能够解决生活的实际问题,生活常识也能解释数学现象,因此在小学数学教学中融入生活元素是很有必要的。小学生的思维能力较弱,在数学学习的过程中难以理解数学概念以及公式的内在含义,对小学生提升数学综合水平有严重影响。将小学数学课堂融入生活化教学不仅能够提升小学生的学习效率,消除学生对数学知识学习的抵触感,还能帮助学生认识生活常识,提升小学生的生活技能。本文以六年级数学教学为例,深入分析了有 效结合数学教学与生活的教学策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 六年级 教学 生活 有效交融 |
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