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| 初中数学互动教学探索 | |
| 引用本文： | 邱少英.初中数学互动教学探索[J].试题与研究：高中理科综合,2019(14):0171-0171. |
| 作者姓名： | 邱少英 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市第二外国语学校 |
| 摘 要： | 传统数学教学中,师生互动设置较少,教学是单方面的知 识传播,是静态的,这种教学不利于学生学习数学知识,也不利 于学生思维能力的发展。新课改背景下,互动教学受到重视, 互动教学在初中数学教育中的落实,能够激发学生思维的积极 性,在师生互动、生生互动的情境中,学生可以有效的学习知 识,学生的创新素养也能够得到培养。互动教学是提升初中数 学教育成效的重要方式,教师要重视这种教学模式的创新 。 |
| 关 键 词： | 数学 互动 教学 |
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