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| 以读代讲,落实以生为本的语文课堂 | |
| 引用本文： | 张欢欢.以读代讲,落实以生为本的语文课堂[J].试题与研究：高中理科综合,2019(12):0021-0021. |
| 作者姓名： | 张欢欢 |
| 作者单位： | 河南省郑州市郑东新区昆丽河小学 |
| 摘 要： | “以读代讲”是当前语文教学中教师和专家学者共同关注 的热点问题和实践方法之一。用师生的朗读代替语文学科知 识的分析,用学生的生活体悟代替刻板的情感灌输,在文本和 学生之间形成“敞亮”的对话交流,是教育者目前在实践的课堂 中需要关注和平衡之处。新课标指出:“让学生充分地读,在读 中充分感知,在读中有所感1吾,在读中培养语感,在读中受到情 感的熏陶。 |
| 关 键 词： | 读与讲 以生为本 |
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