|
|||||
|
|
| 初中班主任专业化发展的探索与实践 | |
| 引用本文： | 孙杰.初中班主任专业化发展的探索与实践[J].试题与研究：高中理科综合,2019(26):0101-0101. |
| 作者姓名： | 孙杰 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市武都区旧城山中学 |
| 摘 要： | 班主任和其他学科教师有着一定的区别,因为班主任承担着学科教学和班级管理的双重责任,所以在实施课堂 教学的同时也应该开展各项班级建设,有着比较大的工作压 力。基于初中生体现出的认知能力和探索需求,班主任应该重 视对学生们进行核心素养的培养,引导他们实现身心健康的全 面发展。而新时代对教育工作提出更高层面的要求,需要让班 主任实现专业化的成长,给学科教育和班级管理提供更好的支 持,利于初中生获得全方面的成长。 |
| 关 键 词： | 班主任 初中生 专业化发展 专业素养 综合能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |