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| 基于微课的小学数学综合实践活动的开展 | |
| 引用本文： | 黄光银.基于微课的小学数学综合实践活动的开展[J].试题与研究：高中理科综合,2019(27):0130-0130. |
| 作者姓名： | 黄光银 |
| 作者单位： | 重庆市荣昌区广顺小学 |
| 摘 要： | 小学是学生学习生涯中的关键时期,此阶段是整个学习生涯中的启蒙阶段。小学数学课程的学习是整个小学教育中的重要组成部分,对提高学生逻辑思维能力起到至关重要的作用。并且数学是一门实用性很强的课程,掌握一定的数学知识,可以帮助学生在日常生活中更好地解决问题。因此,在小学阶段,数学教学备受重视。在教学过程中,经常会开展综合实践活动,以此来提高学生的综合数学实践能力,而为了更加充分发挥数学综合实践活动的教学作用,必须基于微课的角度去思考如何开展数学综合实践活动。 |
| 关 键 词： | 微课 小学数学 综合实践 |
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