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| 如何展开高中英语学困生的有意义学习 | |
| 引用本文： | 孙维莹.如何展开高中英语学困生的有意义学习[J].试题与研究：高中理科综合,2019(15):0049-0049. |
| 作者姓名： | 孙维莹 |
| 作者单位： | 河南省鹿邑县教师进修学校 |
| 摘 要： | 在高中英语教学阶段,中学英语老师在教学过稈 中遇到最难解决的问题就是部分英语学困生的存在。本文针 对这个教师们的困惑对某校高一级部一个普通班学生就英语 学习兴趣和学习习惯进行了问卷调查,旨在发现学困生英语学 习困难背后的原因,以期找到促进英语学困生有意义学习的有 效途径。 |
| 关 键 词： | 高中英语 学困生 有意义学习 |
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