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| 小学低年级写话训练的策略研究 | |
| 引用本文： | 陈佳慧.小学低年级写话训练的策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(20):0072-0072. |
| 作者姓名： | 陈佳慧 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市浬浦镇小 |
| 摘 要： | 写话教学是低年级写作训练的重要内容,但因小学生年龄小,对写话认识不到位,加之教师写话教法不当,往往制约了学生写话能力的提升。从写话内容上看,具有随意性,无需过多的语言表达技巧,关键是从写话指导中,培养学生观察力、语言组织与表达能力。所以说,要从写话入手,写说综合,促进学生语言素质提升。 |
| 关 键 词： | 小学语文 写话教学 培养能力 |
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