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| 善用思维导图,提高初中数学教学效率 | |
| 引用本文： | 韩峰.善用思维导图,提高初中数学教学效率[J].试题与研究：高中理科综合,2019(29):0086-0086. |
| 作者姓名： | 韩峰 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县兴隆初级中学 |
| 摘 要： | 初中数学对学生的空间想象能力、逻辑能力等提 出了更高的标准,这些标准对学生数学思维能力具有更高的要 求,而思维导图是构建这种思维的有效教学方法。本文主要论 述了初中数学教师要善于借助思维导图来帮助学生提高听课 效果、笔记效率、复习成效,从而有效提高初中数学课堂教学 效率。 |
| 关 键 词： | 初中数学 思维导图 教学效率 策略 |
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