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| 高中数学变式教学的有效性评价 | |
| 引用本文： | 潘才报.高中数学变式教学的有效性评价[J].试题与研究：高中理科综合,2019(26):0092-0092. |
| 作者姓名： | 潘才报 |
| 作者单位： | 贵州省三都县高级中学 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断施行和深入,涌现出了一大 批新型的教学手段和方法,在高中的数学教学课堂中,数学变 式作为一种新型高效的教学手段和教学思想而被广泛关注。现如今,数学变式正被很多高中数学教师加以在课堂上进行应 用,同时也取得了一定的效果。数学变式是集成了中国高中数 学教学特征的一种教学方式,其良好的运用能够帮助高中学生 充分掌握知识和相关解题技能,因此,本文将针对高中数学变 式教学的有效性进行探讨。 |
| 关 键 词： | 高中数学 变式教学 教学的有效性 |
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