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| 道德“走进”生活,生活“走近”道德 | |
| 引用本文： | 李香.道德“走进”生活,生活“走近”道德[J].试题与研究：高中理科综合,2019(21):0161-0162. |
| 作者姓名： | 李香 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市暨阳湖实验学校 |
| 摘 要： | 道德与法治是一门具有生活性、开放性、综合性等特点的课程。学生的思想品德发展是一个观念认识、体验内化、践行反思,相融合、循环的复杂过程。道德课教材涉及的内容大多来自于学生生活,是与学生生活息息相关的。道德教学将课堂教学知识和生活实际相结合,通过设计与学生生活贴近、喜爱的活动,让课堂与生活接轨,学生在体验中将道德内化为自身需求。 关键词: |
| 关 键 词： | 课程 体验 生活 |
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